遺伝か努力か？行動遺伝学が示す能力格差の真実
知能や才能の差は生まれつきなのか、それとも努力で克服できるのか。行動遺伝学の三原則や双子研究、ポリジェニックスコアなど最新の研究成果をもとに、ゲノムが人間の能力に及ぼす影響と、環境や教育が果たす役割の本質を多角的に読み解く。
知能や才能の差は生まれつきなのか、それとも努力で克服できるのか。行動遺伝学の三原則や双子研究、ポリジェニックスコアなど最新の研究成果をもとに、ゲノムが人間の能力に及ぼす影響と、環境や教育が果たす役割の本質を多角的に読み解く。
数百万人の遺伝子解析は、教育の前提に根本的な問いを突きつけている。2022年のNature Genetics誌研究では、約300万人のデータから教育達成度に関連する数千の遺伝的変異が特定された。努力と教育で誰でも伸びるという通念はどこまで成り立つのか。大規模ゲノム研究が教育概念をどう揺さぶるかを読み解く。