#カリキュラム (1件)

次期学習指導要領の難解化はなぜ学校現場の先生に今届かないのか

次期学習指導要領は「分かりやすく使いやすい」を掲げる一方、高次の資質・能力、表形式化、デジタル化、調整授業時数など論点が増えています。教科書ページ数が約30年前比で約2倍になった事実や教師の勤務環境資料も踏まえ、学校現場の先生に届く改革にする条件と、難解化を避ける制度設計の焦点をわかりやすく読み解く。