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PISA日本OECD首位でも問われる学びの自走力不足とAI活用

PISA2025で日本は科学・読解・数学の3分野でOECD加盟国中1位となった。しかし読解力は前回比13点低下し、好奇心や目標設定、AI活用もOECD平均を下回る。高得点の内側にある自走する学びの弱さと、家庭・学校が変えるべき条件を読み解く。教師不足や不登校の増加とも接続し、進路選択後も学び続ける力をどう育てるかを考える。