令和の学級崩壊が6月に静かに広がる理由と学校と保護者の実践対策
6月に増える学級の荒れは、騒音や暴力だけでなく、無気力、孤立、相談できなさとして静かに進みます。文科省調査で小中不登校35万3970人、いじめ76万9022件、暴力行為12万8859件となった背景を踏まえ、担任任せにしない学級経営、子どものSOSの見取り、家庭と学校の早期対応の実務の要点までを解説。
6月に増える学級の荒れは、騒音や暴力だけでなく、無気力、孤立、相談できなさとして静かに進みます。文科省調査で小中不登校35万3970人、いじめ76万9022件、暴力行為12万8859件となった背景を踏まえ、担任任せにしない学級経営、子どものSOSの見取り、家庭と学校の早期対応の実務の要点までを解説。
ニトリ似鳥会長の壮絶ないじめ体験を起点に、成功の原点をたどる。ニタリくんと呼ばれた幼少期の貧困と屈辱、74歳での発達障害診断、その後の経営哲学への接続を追い、逆境を事業成長へ変えた思考と行動原理がどう形成されたのかを読み解き、苦難と成功をつなぐ転換点を浮かび上がらせ、経営者像の裏側までも掘り下げる。