教員の生成AI利用急増、学校現場で校務代行と思考の壁打ちが進む

教員の生成AI利用は2025年度に56%へ伸び、文科省の校務DX自己点検でも校務活用は17.2%まで拡大しました。授業準備のたたき台、保護者向け文書、個別最適化教材の作成に加え、思考の壁打ち相手としての活用も進行。働き方改革と研修不足、安全な運用環境づくり、自治体導入の差が交差する学校現場の現在地を解説。